<dir id='te8se'><del id='te8se'><del id='te8se'></del><pre id='te8se'><pre id='te8se'><option id='te8se'><address id='te8se'></address><bdo id='te8se'><tr id='te8se'><acronym id='te8se'><pre id='te8se'></pre></acronym><div id='te8se'></div></tr></bdo></option></pre><small id='te8se'><address id='te8se'><u id='te8se'><legend id='te8se'><option id='te8se'><abbr id='te8se'></abbr><li id='te8se'><pre id='te8se'></pre></li></option></legend><select id='te8se'></select></u></address></small></pre></del><sup id='te8se'></sup><blockquote id='te8se'><dt id='te8se'></dt></blockquote><blockquote id='te8se'></blockquote></dir><tt id='te8se'></tt><u id='te8se'><tt id='te8se'><form id='te8se'></form></tt><td id='te8se'><dt id='te8se'></dt></td></u>
  1. <code id='te8se'><i id='te8se'><q id='te8se'><legend id='te8se'><pre id='te8se'><style id='te8se'><acronym id='te8se'><i id='te8se'><form id='te8se'><option id='te8se'><center id='te8se'></center></option></form></i></acronym></style><tt id='te8se'></tt></pre></legend></q></i></code><center id='te8se'></center>

      <dd id='te8se'></dd>

        <style id='te8se'></style><sub id='te8se'><dfn id='te8se'><abbr id='te8se'><big id='te8se'><bdo id='te8se'></bdo></big></abbr></dfn></sub>
        <dir id='te8se'></dir>
      1. 首批省级示范高中 | 教导局直属学校 | 省科研兴校明星学校 | 省安然校园 | 省高中拔尖创新人材培养 信息技巧学科基地学校
        您如今的地位:首页 >> 教授教化场地 >> 教师活动 >> 内容

        送教宁强同教研,连袂联动共成长

        时光:2018/11/16 17:20:58 点击:

          核心提示:共送教宁强同教研,连袂联动共成长 ——“唐颖鸿名师工作室”赴宁强送教11月13日,初冬微寒,细雨霏霏,“西安市唐颖鸿名师工作室”主持人西安市第钱柜娱乐手机版网页中学唐颖鸿师长教师和工作室成员廖伟平易近、刘玉记师长教师一行三人...

        共送教宁强同教研,连袂联动共成长

         

         

                        ——“唐颖鸿名师工作室”赴宁强送教

         

        11月13日,初冬微寒,细雨霏霏,“西安市唐颖鸿名师工作室”主持人西安市第钱柜娱乐手机版网页中学唐颖鸿师长教师和工作室成员廖伟平易近、刘玉记师长教师一行三人,掉落臂舟车劳顿,来到汉中宁强进行送教下乡活动,取得了优胜的后果,遭到高度肯定和一致赞赏。

        此次受邀来的还有刘正章名师工作室、王建华名师工作室、李雪婷工作坊、侯有岐工作坊和王佳工作站的师长教师们,他们来到汉中宁强天津高等中学结合展开高中数学教授教化主题教研活动。

        起首,三个名师团队的师长教师分别给学校高一、高二、高三上了示范课。钱柜娱乐手机版官网廖伟平易近师长教师为高二(9)班学生上了一节别具风格、活泼活泼的数学课,课题为《根本不等式求最值》。教室上,廖师长教师从实际生活出发,经过过程典范实例奇妙地揭露了均值不等式的生活背景,从而将均值不等式进行了强化和巩固,进而加深了学生对此常识的知道;廖师长教师经过过程巧设问题串的方法,引导学生自立商量、启发学生自力思虑,终究构成了用均值不等式求最值的一般“办法”和“规矩”; 廖师长教师思惟严谨,说话活泼滑稽,教室氛围热烈,对教室教授教化的组织和把控游刃有余,在给学生传授数学的同时,时刻不忘给学生渗透渗出品德教导,充分表现了教室中以学生为主体的教授教化理念,让学生们经历了一次高兴的数学之旅,遭到高度肯定和一致赞赏。


        以后,在起凤楼四楼会议室展开了教授教化研究活动。起首,三位名师工作室主持人先对三节示范课进行了点评,接着他们各自做了关于数学文化、数学思惟、核心素养的申报。唐颖鸿师长教师为所有到会教师做了一场以《基于核心素养下的数学教授教化》为主题的申报,她从研究核心素养的意义出发,全方位、高视角地诠释了数学六大年夜核心素养的内涵和意义,解读了数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直不雅想象、数据分析等素养在教室教授教化中的落实策略,同时她结合今天上课的课例和本身多年教授教化的宝贵经验,介绍了如安在教室教授教化中更好地落实数学核心素养,对若何上好数学课提出了本身独到的看法,使到会的所稀有学师长教师深受启发,师长教师们听课后收获颇丰。

        最后,宁强天津高等中学党总支书记、校长刘金平总结讲话,他说,名师的理念能为我们摸索满足新的情境和学生新的需求供给思路和线索,以便我们合时调剂策略,进步教室教授教化的有效性。

        次支教活动异常成功,充分发挥了名师工作室的示范引领感化,激起了宁强教师的教授教化研究热忱,促进他们更新教导理念、创新教授教化模式、推动课程改革,进步了师长教师的专业本质和教室教授教化艺术,对宁强地区高中数学学科教授教化起到促进、示范、引领的感化,使空想的课程渐渐转化为实践课程,遭到本地师生和引导的一致赞誉,促进了本地教导教授教化活动的有效展开

                              

         

         

        作者:(刘玉记 供稿) 来源:
        相干文章
        相干评论
        揭橥我的评论
        • 大年夜名:
        • 内容:
      2. 资本技巧办事处 | 网站中间 | ZhaoZH设计制造  © 2018 版权所有 All Rights Reserved.
      3. 校址:西安市咸宁中路151号 E-mail:xi_an83zx@163.com  德律风:(029)82160087 82160823 82160079 82160081 82160090